(кусочек ластика)
Сл. 7
Техника безопасности при работе с ножницами:
Следи, чтобы не поранить пальцы
При вырезании детали поворачивай бумагу.
Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами вперед.
При работе не держи ножницы концами вверх.
Не оставляй их в раскрытом виде.
Работай ножницами только на своем рабочем месте.
Приступаем к работе
Разметка. По шаблонам
Раскрой. Вырезать ножницами размеченные детали.
Сборка. Сборка вертолёта проходит по плану с помощью учителя.
Отделка. Завершить и оформить композицию учащиеся могут самостоятельно.
Подведение итогов занятия. Рефлексия. (готовы ли вы отправиться в полет?)
Если вы считаете, что с работой справились тогда приклеиваете свое фото в качестве пилота и устанавливаете свой вертолет на взлетную площадку, а если нет тогда на площадку к ангарам для вертолетов.
Выставка работ учащихся и беседа о том, что оказалось наиболее сложным в работе над изделием.
Уборка рабочего места
(Педагог контролирует уборку рабочих мест детьми).
Физминутка:
Прекрасно всё на небе (поднимают руки вверх)
Прекрасно на земле (опускают руки вниз к полу)
Прекрасно всё вокруг нас (показывают руками вокруг себя)
Прекрасно и во мне (показывают на себя).
Страницы: << < 1 | 2 | 3