ти: словесная инструкция, рассказ, демонстрация, пальчиковая гимнастика.
Система средств обучения: альбомные листы формата А4 с распечатанными изображениями, клеенки для работы с клеем, игрушки (кот, собака).
Задачи:
Образовательные: - расширить представления детей о празднике "День матери".
Коррекционно-развивающие: - развивать мелкую моторику рук, учить составлять целое из частей.
Воспитательные: - воспитывать любовь к семье и маме, самостоятельность и аккуратность при выполнении работы с клеем.
Возрастная направленность: младший школьный возраст.
Наглядно-дидактический материал: карточки-наглядные картинки, иллюстрация с образцом готовой аппликации, а так же изображение открытки с недостающими частями
Оборудование: заготовки открыток, вырезанные из цветной бумаги лепестки, ваза, стебель и листья, клей, клеенка.
Ход занятий
Ход урока:
Организационный момент (2 мин).
Вводная часть, представление детей, сообщение об их особенностях.
Учитель:
Дети:
"Прозвенел у нас звонок. . . "
". . . . Начинается урок!"
Ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок, к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их. Предлагаю улыбнуться и в работу СМАЙЛИК
. . . . окунуться"
Повторение, актуализация знаний ( 7 мин):
Давайте вспомним, какое сейчас время года?
Поздняя осень.
Да, у нас на севере продолжается поздняя осень. Вспомните и назовите признаки поздней осени на севере.
КАРТИНКИ
Выпал снег, засыпал золотые листья.
Холодно (мороз),
На улице темно, скоро полярная ночь.
вспомните и назовите какой сейчас месяц. Какой месяц будет после ноября?
КАРТОЧКИ
Ноябрь, декабрь.
Какое сегодня число? Какое число было
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>