ация опорних знаний.
Повторение техники безопасности "Кроссворд".
Перед тем как начать нашу работу давайте проверим с вами наши знания по правилам техники безопасности, которые мы усвоили на предыдущих занятиях. А поможет нам в этом весёлый кроссворд.
ы
Ц
Н
И
Т
К
А
Н
Ж
Н
А
И
Г
О
Л
К
1. Маленького роста, тонкая и острая. Носом путь себе ищу, за собою хвост тяну. (Иголка)
2. Я за иглою путь держу, дорожку мигом проложу. (Нитка)
3. Смотрите: Мы раскрыли пасти, в неё лоскутик нужно класть. Вот ткань уже и в нашей пасти, разделим мы её на части. (Ножницы)
1. Мотивация учебной деятельности учащихся.
2. Рассказ учителя
oo Сколько помнят себя люди, всегда - в детстве, быту, обрядах - существовал рядом с ними предмет, который наделялся особенной силой: или был он символом богов, или олицетворял тайну природы, или просто изображал человека, или развлекал его.
Оберег -- наидревнейший амулет счастья и благополучия, волшебный предмет, который предназначен защищать своего хозяина. Также считается, что он может принести удачу, предупредить об опасности, улучшить состояние здоровья. Из-за этого обереги получили огромную популярность ещё издавна.
Вот посмотрите на выставку работ, которые изготовлены народными умельцами.
(Показ оберегов с рассказом)
3. Сообщение темы и цели занятия
oo Итак, сегодня на занятии мы познакомимся с технологией изготовления объёмных игрушек - оберегов из текстильных материалов, которые имеют народное название "Мартинички". А также заглянем в историю национальной игрушки, расширим своё представление о народных традициях.
III. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. Раскрытие темы занятия.
Вопросы к детям
oo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>