Цель: Знакомство с новой моделью цветка крокуса и этапами изготовления.
Задачи:
I Образовательные:
1Формировать умения самостоятельно находить решения технических
художественных задач, отвечающих заданному условию, в построении композиции произведений декоративно-прикладного характера;
II Коррекционно-развивающие :
1 Развивать любознательность, воображение, творческое, техническое и художественное мышления, умение следовать устным инструкциям;
2 Корригировать и развивать мелкую моторику кистей рук (формировать ручную умелость, соразмерность движений)
III Воспитательные :
1 Воспитывать любовь к близким людям, развивать способность видеть красоту природы.
2 Воспитывать у ребят чувство аккуратности и бережливости во время выполнения работы.
Оборудование : клей ПВА, гофрированная бумага (зеленая, белая, оранжевая), линейка, подставка (для выполнения поделки), ножницы, салфетка (для рук), картон, шаблон из картона ( листья), проволока, иллюстрации цветов «крокусы» - первоцветы.
Структура урока
1 Организационный момент
2 Вводная беседа
3 Актуализация знаний
4 Оборудование рабочего места
а) Техника безопасности при работе с ножницами, клеем.
б) Физминутка
5 Изготовление эскиза поделки.
6 Показ работ.
7 Подведение итогов урока.
Ход урока:
1 Организационный момент:
Проверка посадки за столом: предложить всем правильно сесть на счет «раз-два- три» ( «раз»- проверка корпуса, «два»-ног, «три»-рук. )
Слово дежурному.
2Вводная беседа.
- Какие изменения происходят весной в природе?
- Весна приходит в наши дома вместе с самым любимым праздником Междуна- родным женским днём, который празднуется 8 марта.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>