ике и использование такой базовой технологии, как обучение в сотрудничестве. Главная идея обучения в сотрудничестве - учиться вместе, а не просто выполнять вместе задания.
Работа с родителями неуспевающих детей
И, наконец, последнее, на чём хочу остановиться. В работе со слабоуспевающими учениками опираюсь на помощь родителей.
Важно, чтобы у ребенка не было пропусков. Многие дети постоянно болеют. Из - за частых пропусков даже сильный ученик может стать слабоуспевающим. Так вот, чтобы этого не случилось, прошу родителей заниматься с детьми дома, чтобы они не запустили учебный материал. Объясняю, как это важно. Провожу, так называемые, уроки по телефону. Объясняю тему детям и родителям. Дальше уже все зависит от желания родителей помочь своему ребенку. После того, как ученик выздоровел, проверяю степень усвоения пропущенных тем, и на дополнительных занятиях закрепляем материал.
Можно еще остановиться на многих, на мой взгляд, очень важных моментах. Это и организация работы консультантов из числа хорошо успевающих учеников, и обучающие игры на уроках, и необходимость проведения зарядок и физминуток. Главное, чтобы вся эта работа сопровождалась верой в ребенка и шла от сердца. Ибо, как говорил Песталоцци: "В сердце войдет только то, что идет от сердца. "
Заключение
Проявите фантазию! Главное - делать это систематически, никого при этом не забывая. Работа со слабоуспевающими детьми представляет большие трудности, требует времени, сил, настойчивости и терпения. Но результат обычно целиком оправдывает затраченное время и силы. И если учитель сумеет правильно поставить воспитательную работу со школьниками с первых дней их пребывания в школе, то не будет ни слабоуспевающих детей, ни неудач, ни провалов в благородном деле обучения и воспи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>