оположные числа - это числа:
отличающиеся только знаком;
находящиеся на числовой прямой по разные стороны от нуля на одинаковом расстоянии от него;
являющиеся результатом измерения одной и той же меркой положительной и отрицательной величин, имеющих одинаковый модуль.
Все приведенные варианты нужно дополнить: нуль противоположен сам себе.
IV. Обобщение.
Прочитайте раздел "Противоположные числа" в учебнике
Н. Я. Виленкина, сравните определениепротивоположных чисел с нашим подходом.
Дети приходят к выводу, что определение, данное в учебнике, совпадает с одним из сформулированных ими определений.
-Являются ли числа - 10 и 11; -25 и 25; - и 0,4 противоположными, почему?
V. Итоги урока.
-Что нового мы узнали на уроке?
Мы узнали, что числа с одинаковыми модулями и разными знаками называются противоположными. Они расположены на одинаковом расстоянии от нуля, по разные стороны от него.
Можно ли одним выражением записать оба числа, модуль которых равен 5?
Это можно сделать, если записать уравнение IxI5.
IV. Домашнее задание:
1. Учебник Н. Я. Виленкина 951 стр 170.
2. Дан набор чисел: -; -а; 0; -0,2; -3; в; ; 1; а; 0,2; -5; 7;5. Объедините эти числа в пары.
Страницы: << < 1 | 2 | 3