или её по-разному.
Слайд 24. После принятия христианства и контактов с Византией в богатых домах завели "обычай римский" -- мыть руки из кувшинчика ароматной водой с уксусом. Остальные обходились простой проточной водой. Придумали даже специальную посуду -- глиняные подвесные умывальники-рукомойники с двумя носиками. Такие были почти в каждом доме.
Слайд 25. Вместо мыла долгое время пользовались пенящимся мыльным корнем -- мыльнянкой (это растение из семейства гвоздичных до сих пор применяется в медицине как противоглистное средство).
В XVII в. в Московском государстве появились азбуковники, в которых помещался не только учебный материал, но и школьные правила, указания учителям и различные сведения о внутреннем распорядке школы, школьном режиме и быте учащих и учащихся. Все эти материалы представляют исключительный интерес в гигиеническом отношении.
Слайд 26. В азбуковниках даётся ряд указаний по личной гигиене детей и подростков; в частности, встав от сна, предлагалось умывать лицо, полоскать рот и причёсывать волосы. В одном из азбуковников читаем:
В дому своем от сна востав, умыйся,
Прилучившегося плата краем добре утрися.
В азбуковниках предлагалось ученикам соблюдать чистоту в помещениях, производить уборку их в частности мыть столы и скамейки, аккуратно снимать по приходе в школу головные уборы и верхнюю одежду и т. п. Давались в них и указания об отоплении школьных помещений, о снабжении водой школы и порядке употребления её учащимися и пр. Давались также советы о правилах посадки учащихся:
Теснотою друг друга не соглетайтеся,
Коленями и лядвиями не прикосняйтеся.
Тот факт, что эти гигиенические указания приводятся не в одном из азбуковников, а во многих, говорит о том, что в школах Московског
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>