Иван Александрович Гончаров. Основные этапы жизни и творчества

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

мы, которые вывели героя из душевного равновесия). (По 1-й главе)
- Приёмы характеристики Манилова («Мёртвые души», 2 глава) и Обломова:
а) портрет;
б) обстановка комнаты;
в) личность раскрывается через вещи, которые его окружают.
- Кто такой Захар? Его характер, отношение к Обломову. Обязанности Захара. Какова идейно-композиционная роль Захара в романе? Из-за чего ссорятся Обломов и Захар? (1, 7-8,10 гл. )
- Парад гостей. Рассказать, кто они, из занятия, отношения с Обломовым, оценка Обломовым их жизнедеятельности (2 – 4 главы).
- Кто такой Обломов? Его жизнь в Петербурге (прошлое) (5 гл. )
- Образование Обломова, его отношение к науке. Отношение к имению, хозяйственным вопросам. (6 глава)
- 9 глава «Сон Обломова» Описание Обломовки. Семилетний Обломов в доме родителей. Распорядок дня, отношение близких, восприятие окружающего мира; занятия родителей. Начальное образование.
- Парад гостей:
1. - Волков (2 глава):
«духовное» его увлечение
Почему в описании Волкова преобладают глаголы конкретного действия? Найти их.
2. Судьбинский. (2 глава)
Почему этот герой легко мог бы «вписаться» в галерею гоголевских чиновников? (Каково его «духовное» увлечение? Смысл его жизни? Какую он принёс новость?)
3. Беллетрист Пенкин? (2 глава) Чем он занимается? Каково его «духовное» увлечение?
Приятель Обломова – Алексеев. 2 гл. , конец 4 гл. Какого гоголевского героя из «Мёртвых душ напоминает? Что рассказано о его фамилии? Какой образ жизни ведёт?
Тарантьев. 3, 4 главы. Какого гоголевского персонажа напоминает? Как Гончаров характеризует его? Какие слова употребляет? Привести примеры.
Урок 2.
Тема: «Обломов». Образ главного героя. Понятие «обломовщина».
Цели урока: помочь учащимся осмыслить обр

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: