ак вишни.
А16. Найти предложения с пунктуационной ошибкой.
1. Пётр, помня совет друга, сделался вдруг ласков.
2. Быстро темнело, и в двух шагах не было ничего видно.
3. Ты не пой соловей под моим окном.
4. Дождь лил, как из ведра.
ЧАСТЬ В.
Прочитайте текст и выполните задания. Ответы запишите цифрами или словами.
1) Кусака долго металась по следам недавно уехавших людей, добежала до станции вернулась обратно. 2) Здесь она проделала то,чего никто, однако, не видел. 3) Взошла на террасу и, поднявшись на задние лапы и заглянув в стеклянную дверь, поскребла когтями. 4)Никто не ответил Кусаке.
В1. Определите тип речи.
1. Описание 2. Повествование. 3. Рассуждение.
В2. Укажите номер предложения с необособленным распространённым определением.
В3. Укажите номер сложных предложении й.
В4. Укажите номер предложения с вводным словом.
В5. Из 4 предложения выпишите грамматическую основу.
2 вариант.
А1. Выпишите слово, в котором не пишется раздельно.
1. Лиственные деревья, ещё (не) сбросившие своих уборов, радовали глаз.
2. В (не)обыкновенной тишине зарождается рассвет.
3. Комбайны работали (не)прерывно.
4. Мать (не)годовала, рассказывая о моих проделках.
А2. Выпишите слова, в которых пишется Н.
1. Мы вошли в лес, освещё. . . ый лучами осе. . . его солнца.
2. Очень красивы клёны, одетые в багря. . ую листву.
3. Стае журавли. . ой помашу рукою.
4. Протопта. . ая тропинка ведёт к полю.
А3. Выпиши слова с проверяемой безударной гласной в корне.
1. Заг. . рели,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>