Форма урока: урок - практикум
Время проведения: 45 минут
Цели и задачи:
Образовательная - научиться грамотному оформлению рефератов, проверить уровень усвоения учебного материала по теме "Обработка текстовой информации",
Воспитательная - развитие познавательного интереса обучающихся, повышение их мотивации к предмету; формирование умения оценивать свою деятельность, чёткости и организованности в работе.
Развивающая - развитие памяти, логического мышления; развитие навыков практической деятельности.
Оборудование: персональные компьютеры, проектор, экран, доска, инструкция по выполнению практического заданий, текст, карточка с тестом, рабочий файл (заранее установленный на компьютере учителя.
Ход урока
1) Организационный момент. (1 мин. )
Я рада приветствовать вас, ребята. Возьмитесь за руки и скажите "Доброе утро и назовите имя соседа". Приятно, спокойно стало сразу всем! Я надеюсь на равноправное и плодотворное сотрудничество.
2) Мотивация(1 мин).
Я хочу начать наш урок с цитаты академика Виктора Михайловича Глушкова
"Человек в XXI веке, который не будет уметь пользоваться ЭВМ, будет подобен человеку ХХ века, не умевшему ни читать, ни писать" (обсуждение). ( слайд 1)
3) Актуализация опорных знаний и практического опыта учащихся (10 мин. )
Для начала давайте повторим почти пройденную главу " Обработка текстовой информации" И для этого мы с вами сыграем в давно знакомую вам игру крестики-нолики. Умеете играть в крестики-нолики? Сначала нам необходимо разделиться на 2 команды. Вы - команда крестиков, а вы - команда ноликов. А сейчас я объясню вам правила игры. Если команда, отвечавшая на вопрос, дает правильный ответ, на игровом поле появляется знак их команды
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>