ы)
Всего:
Ознаколмительный уровень освоения
– Репродуктивный, освоение материала по заданной модели
3 – Продуктивный, с элементами самостоятельного прочтения материала, выполнение творческого задания
216
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3. 1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета;
Оборудование учебного кабинета: стол, стул, доска, фортепиано, парты, стулья.
Технические средства обучения: аудиопроигрыватель CD-дисков, видеопроигрыватель CD-дисков.
3. 2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Шапиро Н. , Хентофф Н. Творцы джаза. Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2005.
Фейертаг В. ИсторияджазовогоисполнительствавРоссии. Спб. : Скифия, 2010.
Сыров В. Стилевые метаморфозы рока. Спб. : Композитор, 2008.
Дополнительные источники:
Шапиро Н. , Хентофф Н. Послушай, что я тебе расскажу. . . Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2006.
Питерсон О. Джазоваяодиссея. Автобиография. Спб. : Скифия, 2011.
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) (дублируются знания и умения из стандарта)Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения:
ориентироваться в основных стилистических разновидностях эстрадной музыки и джаза; орие
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>