нтироваться в вопросах философии и психологии эстрадно-джазовой музыки; отличать мастеров джаза от их коммерческих двойников.
Усвоенные знания:
основные исторические этапы становления и развития эстрадной музыки и джаза в контексте социально-экономических, национально-этнических и художественно-эстетических явлений; основные стилистические разновидности джаза, возникавшие в процессе его развития; специфические джазовые приемы (импровизационность, метроритмические особенности, свинг, артикуляцию); средства музыкально-исполнительской выразительности эстрадно-джазовой музыки; особенности развития и стилистики отечественного джаза; взаимодействие джаза с другими видами музыкального искусства. По окончании семестров предусмотрены контрольные уроки. Контроль текущей работы учащихся осуществляется в двух формах:
1. Устный опрос по пройденному материалу, включая основные положения лекции.
2. Проверочная работа в форме викторины. Предусмотрено по 2-3 викторины в семестр. (формулируется преподавателем)
PAGE
PAGE 11
Страницы: << < 8 | 9 | 10