ПЛАН УРОКА
Технология 5 класс
2 часа
Раздел: Машиноведение
Тема: История создания швейной машины.
Классификация швейных машин.
Заправка швейной машины.
Цель: 1. Познакомить учащихся с историей швейной машины.
2. Сформировать у учащихся знания по классификации
производственных и бытовых швейных машин.
3. Научить учащихся приёмам заправки верхней и нижней нитей.
Оснащение урока: 1. Учебник Технология 5 класс (вариант для девочек).
2. Компьютер, проектор, компьютерная презентация,
швейные машинки в мастерской, нитки.
Ход урока
1. Организационный момент.
Проверка явки и готовности учащихся к уроку.
2. Работа над новым материалом.
1) Объяснение учителя.
Пожалуй, первейшей из швейных машин была одна из прародительниц, первой взявшей костяную (деревянную, каменную) иглу в свои руки. При чем это было скорее шило, чем игла. Несколько позже был придуман крючок, а видимо затем и собственно игла с ушком, причем ушко часто делалось в основании иглы, прямо как на современных швейных машинах.
Первыми, где-то в четырнадцатом веке, следует считать голландцев, в чьих мастерских по пошиву парусов впервые была применена колесная машина, стачивающая длинные полотна. К великому сожалению неизвестно имя автора сего изобретения, известно лишь, что машина была очень громоздкой и занимала много места. Ручные машинки появились около двухсот пятидесяти лет назад и не представляли собой механизм внешне похожий на современный.
Первый проект машины для пошива одежды предложил в конце 15 века Леонардо да Винчи. В 1755 году немец Карл Вейзенталь изобрёл швейную машину, в которой использовалась игла с ушком посередине. Эта машинка копировала принцип ручного образования стежко
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>