нь в изучении моей семьи. Работа носит обобщающий характер. Поэтому в дальнейшем я продолжу исследование. Надеюсь на помощь своих родителей и других родственников. Я рада, что родилась в такой семье. Мои родственники являются для меня примером для подражания. Я считаю, что у людей, связанных родственными отношениями, практически одинаковое отношение к учебе, одни интересы. Что это: гены, "зов крови", переданный по наследству? Гипотеза моя подтвердилась, изучая историю моей семьи, я много интересного узнала про историю своей родной школы. Для меня эта работа-способ выразить благодарность педагогам, посвятившим свою жизнь воспитанию, образованию, которые дали блестящие среднее образование моим родственникам. Это лишний повод задуматься о том, что Учитель-больше, чем профессия!
Приложение
Таблица1
Ф. И. О. педагогов
Предмет
Годы учебы моих родственников
Кого учили в разные годы педагоги, кем они мне приходятся
1.
Русских Е. А.
Учитель начальных классов
2012-2016
Брат Захар
2.
Карлямов Р. М.
Учитель физкультуры
1988-2000
Мама, сестры Лия и Эльвира
3.
Карлямова Т. А.
Учитель физкультуры
2016-2019
Тети, брат Захар и я Любава
4.
Наговицына В. А.
Учитель начальных классов
1988-1992
Мама Нэлли Раисовна
5.
Романова Л. А.
Учитель биологии
2016-2018
Тетя Эльвира, брат Захар
6.
Загуменова А. А.
Учитель начальных классов
1992-2000
Тетя Эльвира
7.
Злобина А. И.
Учитель начальных классов
1959-1967
Дедушка Раис Ситдикович
8.
Раевская В. С.
Учитель начальных классов
1962-1070
Бабушка Любовь Тимофеевна
9.
Лаптева З. И.
Учитель начальных классов
1967-
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>