- пешеходы. Красный человечек - стоит, а зелёный - идёт. Любому пешеходу сразу понятно: если светится красный пешеход - идти через дорогу нельзя, надо стоять. А вот если светится зелёный пешеход - можно переходить улицу.
Если красный свет горит -
Значит, путь тебе закрыт!
Если жёлтый свет горит -
"Приготовься!" - говорит.
А зелёный свет горит -
Путь вперёд тебе открыт!
- Закройте глаза и давайте мысленно представьте, что вы очутились в стране дорожных наук. Вот карта этой страны. На ней отмечены цифрами задания, которые вы должны выполнить и доказать, что знаете правила дорожного движения.
- Где же найти первое задание? (дети по карте-плану находят плакаты).
1. "Что неправильно?" Обсуждение плакатов: что изображено неправильно и как надо поступить.
- Где нам найти второе задание?
2. "Реши ребус". Дети получают задание на листах. В парах решают ребус и озвучивают ответ всем. и др.
По плану-схеме дети находят следующие задания.
3. "Расставь дорожные знаки на макете". Дети обсуждают, где и какой знак должен стоять и почему. А вы знаете, как возникли и для чего дорожные знаки? Предлагаю вам рассмотреть знаки и послушать историю их появления : Было время, когда по улицам и дорогам ездили лишь всадники верхом на лошадях, колесницы и конные повозки. Их можно считать первыми транспортными средствами. Ездили они, не соблюдая никаких правил, и поэтому нередко сталкивались друг с другом. Ведь улицы городов в те времена обычно были узкими, а дороги извилистыми и ухабистыми. Стало ясно, что нужно упорядочить движение по улицам и дорогам, то есть изобрести правила, которые сделали бы движение по ним удобным и безопасным.
Эти правила помогали регулировать движение по ули
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>