ознают свои интересы и цели.
Коммуникативные: учатся аргументировать свою позицию. Представления обучающихся о том, что нового они узнают на занятии, чему научатся.
Познавательные: формирование художественного вкуса и пробуждение художественно-творческой активности обучающихся.
Изучение нового материала.
(20 мин. )
Педагог предлагает найти решение поставленной задачи
(показ презентации "Конструирование и моделирование", а для оформления выбрать несколько вариантов орнамента "Ненецкие орнаменты")
Обучающиеся находят решение поставленной задачи
(после просмотра презентации "Конструирование и моделирование", и для оформления выбирают несколько вариантов орнамента "Ненецкие орнаменты")
Словестный, наглядный, коллективно-индивидуальный; диалог, работа с профессиональными терминами. групповая, индивидуальная.
Регулятивные: находят решение проблемы.
Личностные: Доброжелательность, эмоционально-нравственная отзывчивость.
Коммуникативные: учатся аргументировать свою позицию.
Познавательные: формирование художественного вкуса и пробуждение художественно-творческой активности обучающихся.
Перерыв 10 минут
Творческая работа обучающихся.
(30 мин. )
Инструктаж по ПТБ. Педагог предлагает решить поставленную задачу
Обучающиеся решают поставленную задачу "Создание современного ненецкого национального костюма"
С помощью конструирования и моделирования ненецкого национального костюма для оформления которого используют несколько вариантов ненецкие орнаменты
практический; коллективно-индивидуальный; диалог, работа с профессиональными терминами, практическая работа; групповая, индивидуальная.
Регулятивные: решают проблему в учебной деяте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>