не оторваться! Это было очень познавательно. Спасибо за хорошую работу». (Кагиров Руслан 5 класс)
«Решая задачи, учащийся приобретает новые знания и навыки, развивает в себе настойчивость, приобщается к математическому творчеству»
(Ребрикова Е. А. учитель математики)
Заключение.
Решать задачи, которые кроме отработки математических навыков несут ещё и полезную информацию о родном городе, гораздо интереснее и полезнее.
Применение краеведческого материала для составления задач по математике успешно позволяет воспитывать в нас чувство гордости за нашу малую родину, знание и понимание её истории.
Решение задач, включающих данные краеведческого характера, способствует развитию творческого, логического, критического мышления, эрудиции, расширяет кругозор.
Тот, кто хоть раз испытал радостное чувство от решения трудной задачи, познал радость пусть маленького, но открытия, будет стремиться познавать всё больше и больше и использовать полученные знания в жизни.
Цель исследования достигнута, поставленные задачи выполнены.
Список использованных источников и литературы.
1. "Комплексная Программа социально-экономического развития города Уварово Тамбовской области на 2007-2010 годы" HYPERLINK "http://www. ivr. ru/tambov" http://www. ivr. ru/tambov
2. Материалы интернет - сайта "Инвестиционный паспорт города Уварово" HYPERLINK "http://g58. tambov. gov. ru/4167. html" http://g58. tambov. gov. ru/4167. html
3. Материал из Википедии . HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/" http://ru. wikipedia. org
4. Школьная Энциклопедия "Математика". Под ред. Никольского
5. Презентационный видеоролик о городеУварово Тамбовской области. 2014 год. HYPERLINK "ht
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>