ее моей рукой: она будет лежать неподвижно под землею. . . но мне теперь отрадно думать, что, быть может, ты на твоей руке почувствуешь легкое прикосновение.
И образ мой предстанет тебе, и из-под закрытых век твоих глаз польются слезы, подобные тем слезам, которые мы, умиленные Красотою, проливали некогда с тобою вдвоем, о ты, мой единственный друг, о ты, которую я любил так глубоко и так нежно!
4. Анализ стихотворения
- Какие чувства испытывали при знакомстве с миниатюрой? Помогла ли музыка воспринять содержание текста?
-Определите тему, о чем говорит лирический герой.
-Чтобы определить идею, разделите текст на микротемы и найдите мотивы, которые связаны с идеей.
Мотив красоты
Мотив воспоминания
Мотив любви и дружбы
Мотив жизни
Мотив смерти
-Подтвердите свои слова текстом
- Какова эмоциональная оценка автора, каков пафос стихотворения? Что помогает создать впечатление повышенной эмоциональности?
- Какие смысловые части можно выделить? Какова композиция?
-Текст можно разбить на 2 части; в I - она - ее память, во II части - я (герой) - его чувства.
- Найдите средства выразительности, которые помогают передать настроение стихотворения
- Впервые Тургенев прочитал миниатюру актрисе Марии Гавриловне Савиной. При жизни стихотворение не было опубликовано, имело название "К ней". Оно вошло в цикл с названием "Когда меня не будет. . . " Какое заглавие больше соответствует тексту?
- Есть ли интерьер? Каковы пространственные параметры? (Интерьера нет. Но слово "могила" говорит о будущем. В последнем абзаце льются слезы, очищающие и объединяющие в одном порыве. Он и она живут в сердце, в памяти. Это история души, любви. Это их тайна. Обратим внимание на син
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>