История изучения и освоения материков и океанов

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

наками ( глазомерная)
2 Используют по пути движения, каждый участок наносят на план с помощью условных знаков ( маршрутная)
3 Наблюдатель находится в одной точке, от нее проводят условные линии до объектов и наносят на бумагу видимые объекты.
Изобразите условный знак:
1овраг, 2 река с мостом, 3фруктовый сад
Что такое географическая карта?
Постановка проблемы.
просмотр видеоролика "5 рекордов шести материков"
Анализируют и делают вывод.
"Мозговой штурм"
-На каком материке расположена РК? Омывают ли ее берега океаны?
- кто может показать на карте?
Лист бумаги, ручка



Середина урока
50 времени



Если посмотреть на карту мира, можно увидеть сушу и воду. Стр 42. Какое соотношение? Проанализируйте данные
Суша не всегда выглядела так , стр 43, проанализируйте карту.
Практическая работа
Покажите на карте и назовите 6 материков.
Задание: Подпишите в контурной карте названия материков.
-Какой самый большой материк?
-Какой самый маленький?
2. В Мировом океане находятся сравнительно небольшие участки (по сравнению с материками) суши - это острова. Самый большой на земле остров - это Гренландия (2,176 тыс. км2).
"Корзина идей"
(учащиеся высказывают свое мнение о понятии "Остров")
Остров - небольшие участки суши, окруженные со всех сторон водой.

Задание: По физической карте полушарий найдите острова и назовите их.
3. В океане встречаются архипелаги. Что же такое?
Архипелаг - группа островов, лежащих недалеко друг от друга.
Задание: По физической карте полушарий найдите и назовите архипелаги.
-Участки материков и островов, глубоко впадающие в океан называются полуостровами. С

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: