с музыкой, литературой, историей и т. д.
С целью формирования опыта творческого общения в программу вводятся коллективные задания, групповая работа, работа в парах. Выполненные на уроках работы учащихся можно использовать как подарки для родных, друзей. Объяснение проводится на основе показа образцов народного декоративно-прикладного искусства. Для аппликаций предлагаются узорные украшения различных предметов одежды, головных уборов, обуви, предметов быта.
Требования к уровню подготовки выпускников, обучающихся по данной программе
В результате освоения обязательного минимума содержания, ознакомления с татарским орнаментом и декоративно-прикладном искусстве выпускники должны:
Предметно-информационная составляющая образованности:
знать об общности древнейших истоков содержания орнаментальных мотивов в искусстве татарского народа;
знать специфику узорного украшения различных предметов одежды, головных уборов, обуви, изделий быта, их наименования, характер цветовых сочетаний, украшения и основы расположения элементов орнамента.
разные приёмы трансформации природных форм в декоративные;
знать о разновидностях изделий декоративно-прикладного искусства татарского народа по технике орнаментирования (вышивка, аппликация, роспись), содержанию растительных узоров, по конфигурации, цветовому и композиционному решению.
Деятельно-коммуникативная составляющая образованности:
уметь применять творческий опыт в художественно-эстетической организации среды, используя теоретический материал;
уметь вырезать симметричные растительные, зооморфные мотивы по мере постепенного усложнения очертаний, использовать их в создании аппликаций по типу орнаментирования традиционных изделий: полотенца, башмачков, сапожек-ичигов, фартуков, тюбете
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>