(децибелах).
Систематическое воздействие на ухо человека звуков или шумов неблагоприятно отражается на его здоровье. У людей может проявляться шумовая болезнь: повышенная нервная возбудимость, быстрая утомляемость, повышение артериального давления. (На кольцевой дороге ставят специальные звукогасящие щиты, запрещено подавать звуковые сигналы).
Закрепление:
Что такое звук? (Упругие волны, воспринимаемые человеческим ухом, называются звуковыми).
Что такое источник звука? (Источник звука – это любое колеблющееся тело, совершающее колебания в слышимом диапазоне. )
От чего зависит высота звука? (высота звука зависит от частоты звуковых колебаний).
Чем определяется тембр звука? (определяется совокупностью обертонов).
От чего зависит громкость звука? (зависит от амплитуды колебаний звуковой волны).
Итог урока.
Учитель. Что нового вы сегодня узнали? Что понравилось? Что не понравилось или не очень понятно?
Спасибо за активную работу! Запишите домашнее задание.
Домашнее задание: 34-36. Упр. 30 (1, 2).
Найти ответы на следующие вопросы (задания раздаются на карточках):
1) При обследовании больного врач часто постукивает по грудной клетке пациента или по собственному пальцу, прижатому к ней. Каким образом по характеру звуков врач может судить о состоянии внутренних органов больного?
2) Водяные жуки-вертячки, обитатели небольших прудов, двигаясь по поверхности воды, даже ночью ухитряются не сталкиваться друг с другом, избегать препятствий. Как они ориентируются в пространстве?
3) Наблюдая летом за пчелами, можно увидеть, что пчелы-сторожа, которые стоят у входа в улей, не обращают внимания на прилетающих рабочих пчел, но очень агрессивно реагируют на трутней, пролетающих рядом, хотя те имеют ту же окраску, форм
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>