y? Underline these words.
Лист оценивания
ЗАДАЧА:
ХОД РЕШЕНИЯ:
ИТОГ:
1 группа2 группа
Задача: определить жанр
1. Ознакомимся с определением святочного рассказа.
2. Мы определим жанр произведения.
3. Исследуем текст
Итоги: святочный рассказЗадача: исследовать материальное положение молодойсеиьи
1. Составим синквейн.
2. Найдем в тексте описание деталей жизни Деллы и Джима
Итоги:главные герои живут небогато
3 группа
Задача: раскрыть главные качества героев
Найдем описание сокровищДеллы и Джима.
Исследуем текст: почему Делла выбирает именно этот подарок.
Обсудим, какие качества героев раскрываются4 группа
Задача: выбрать слова, относящиеся к тексту
1. Найдем перевод слов.
2. Обсудим и сделаем выбор
Итоги: бескорыстнаялюбовь, желание сделать счастливым Задачи:
Итоги:
kindness-доброта
happiness- счастье
respect- уважение
love – любовь
generosity- щедрость
Карта-памятка для работы в малой группе
Выберите руководителя группы.
Работайте активно.
Общайтесь с партнерами вежливо и доброжелательно.
Не говорите одновременно с другими. Не прерывайте других.
Выслушивайтемнение других, старайся понять другого человека. Если не согласны, приведите свои аргументы.
Учитель дает комментарии ответам.
This story has a surprise ending.
Listen this episode in English. (аудиоприложение)
Как называет писатель своих героев в финале рассказа? Давайте прочитаем окончание рассказа.
Почему О. Генри называет своих героев мудрейшими из волхвов?
Только ли материальные ценности дарят они друг другу?
Что они самое гдавное подарили друг другу?
. Какого дара не принесли волхвы? (Любви)
How do you
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>