и невозможно без осуществления системы мероприятий по оздоровлению детей.
Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Комплекс этих мер получил в настоящее время общее название "здоровьесберегающие технологии" и включает в себя систему мер, предполагающую взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных, на сохранение здоровья ребёнка и активное формирование здорового образа жизни на всех этапах его обучения и развития.
Мы только тогда можем сказать, что процесс осуществляется по здоровьесберегающим образовательным технологиям, если при реализации используемой педагогической системы решается задача сохранения здоровья дошкольников и педагогов. Технология (от греческих слов "techne" искусство, умение и "logos" - учение, наука) - совокупность знаний и способов деятельности.
Цель: сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Задачи:
1. регулировать психологическое состояние воспитанников, развивать мелкую моторику;
2. снимать эмоциональное напряжение;
3. благоприятно воздействовать на общее состояние здоровья воспитанников;
4. создавать условия к самовыражению, что является неотъемлемой частью становления гармонично развитой личности.
В своей педагогической практике я использую следующие здоровьесберегающие технологии:
Валеологические песенки - распевки. Каждое музыкальное занятие начинается с таких песенок - распевок, Любая веселая мелодия поднимает детям настроение, улучшает эмоциональный настрой.
Дыхательная гимнастика положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении, в том числе и легочной ткани; способствуют восстановлению центральной нервно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>