угими формами обучения учащихся на уроке - фронтальной и индивидуальной - групповая форма организации работы учащихся приносит ожидаемые положительные результаты.
Достоинства групповой организации учебной работы учащихся на уроке очевидны. Результаты совместной работы учащихся весьма ощутимы как в приучении их к коллективным методам работы, так и формировании положительных нравственных качеств личности.
Каждая из рассмотренных форма организации обучения решает свои специфические учебно - воспитательные задачи. Они взаимно дополняют друг друга. Эту форму организации я использую на уроках - состязаниях, викторинах, во внеурочной деятельности. Практикую группы- взаимообучения - сильный ученик учит слабого, оценивают оба.
Таким образом, успех как индивидульной, так и групповой работы учащихся зависит, прежде всего, от мастерства учителя, от умения его распределять свое внимание таким образом, чтобы каждая шруппа и каждый ее участник в отдельности, каждый ученик ощущали заботу учителя, его заинтересованность в их успехе, в нормальных плодотворных межличностных отношениях. Всем своим поведением учитель обязан выражать заинтересованность в успехе как сильных, так и слабых учащихся, вселять уверенность им в своих успехах, проявлять уважительное отношение к слабым ученикам.
Учитель физической культуры
Белоусова О. Д.
2018-2019 учебный год.
Страницы: << < 1 | 2