в практику преподавания русского языка и литературы описанных выше методов и приемов оказывает позитивное влияние на успеваемость и уровень обученности детей. Наблюдается положительная динамика успеваемости и среднего балла в тех классах, где я работала. (см. приложение 1)
Так же наблюдаются позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам. Дети занимают призовые места в олимпиадах, конкурсах, научно - практических конференциях разного уровня. (см. приложение 2)
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Позитивные результаты образовательной деятельности.
1. Успеваемость обучающихся.
2012 - 2013 учебный год
2013 - 2014 учебный год
Классы в которых работал учитель
успеваемости
Классы в которых работал учитель
успеваемости
9 "А"
100
10
100
9 "Б"
100
5 "Б"
100
7 "Б"
100
8 "Б"
100
6 "А"
100
7 "А"
100
Средний по году
100
100
2. Динамика среднего балла учителя.
2012/2013 уч. г.
2013/2014 уч. г.
Динамика
класс
средний балл
класс
средний балл
9 "А"
3,8
10
4,4
положительная
9 "Б"
4,2
7 "Б"
3,8
8 "Б"
3,8
стабильно
6 "А"
3,9
7 "А"
3,9
стабильно
5 "Б"
3,7
Итого: 3, 91
Итого: 3,95
положительная
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Позитивные ре
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>