во имеет часть свойств влажного песка, однако, оно не влажное. Оно слипается между собой, но не липнет к рукам и другим предметам. Оно мягкое, податливое, но не «воздушное».
Когда перед ребенком появляется что-то новое, первое что начинает делать ребенок - играть. Вот я и предлагаю участникам мастер-класса немного поиграть с этим песком, а пока я буду рассказывать об этой методике и покажу возможности использования этого необычного материала в пяти образовательных областях.
Коллеги, выделите основные свойства, согласно которым детям полезно играть с кинетическим песком?
Развитие мелкой моторики рук ребенка (при различных действиях с предметами, фигурками, песком).
Дети способны придумывать удивительные сценарий игр, создать на песке интересные сооружение. Все это, является отличным стимулом для развития воображения и фантазии.
Проговаривая диалог любимого героя, общаясь с друзьями по игре, задействован важный познавательный процесс – речь.
Создавая сюжет и воплощая его в реальность, дети дошкольного и школьного возраста, учатся целенаправленно действовать, добиваться результата.
Взаимодействуя с коллегами по игре, происходит развитие коммуникативных навыков, которые пригодятся во взрослой жизни.
Проживая волнующие ситуации, проблемы, страхи, ребенок освобождается от негативных эмоций, переживаний.
Шумные дети значительно успокоятся, а тихие, неразговорчивые активизируют свои силы и покажут все свои таланты.
Помимо того, что кинетический песок несет немалую пользу для детей, он также полезен и взрослым, так как благодаря нему, можно расслабиться, снять стресс, активизировать мышление и воображение.
Кинетический песок способен увлечь игрой и взрослых и детей на довольно продолжительное время.
Игры с песком разнооб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>