Использование современных технологий при изучении литературы в системе СПО

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

е может органично вписаться в окружающую лирического героя действительность. На первый взгляд, казалось бы, ничего не объединяет вещи, которые любит лирический герой. И все же, если присмотреться внимательнее, мы увидим в них некоторую общность, а именно, оторванность от обыденности, экзотика. Церковное пение уносит человеческую душу к Богу, а "стертые карты Америки" напоминают о других маршрутах - маршрутах первооткрывателей, победителей, готовых рисковать и сражаться. Белые павлины несут в себе ноту царственной экзотики. Таким образом, можно сделать вывод, что все, что любит лирический герой - ирреально.
А что же являют собой объекты его "нелюбви"? Это детский плач, чай с малиной и "женская истерика". Попробуем связать между собой эти детали. Вероятно, легче всего они объединяются в категории "семья", "дом", но не в высоком, одухотворенном смысле, а в смысле рутинном, обыденном. Детские болезни, неизбежный чай с малиной, женские переживания, слезы, упреки в черствости и равнодушии, которые тот, к кому они обращены, холодно и презрительно именует "истерикой". Все это реально и органично вписывается в смоделированное нами пространство.
Но созданием психологического портрета необыкновенного человека стихотворение не исчерпывается. В нем есть последняя, седьмая строчка, которая звучит страшно в этой обнаженной простоте: ". . . А я была его женой". Женой человека, для которого дом - тюрьма, которого влечет постоянно действующая могучая центробежная сила его души.
Произведенный герменевтический анализ с использованием элементов мнемотехники можно закрепить графическим изображением сюжета и композиции лирического произведения, что в свою очередь позволит улучшить полученное знание и усили

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: