"У меня это хорошо получается"
Здравствуйте уважаемое жюри и зрители.
Когда начала готовиться к конкурсу я долго размышляла о том, что в моей педагогической практике у меня получается лучше всего. Думала рассказать о том, как я использую современные технологии на своих уроках или как с помощью просмотров мультфильмов или фильмов на английском языке мы с учащимися, изучаем разные темы. Как легко им удается изучать алфавит, запоминать устойчивые выражения или три формы глаголов с помощью различных песен. Хотела так же рассказать Вам о том, что дети охотно принимают участие в различных проектах и с удовольствием сами составляют презентации на различные темы. Ведь в современной методике и практике обучения детей в школе большое внимание уделяется оптимальному сочетанию различных форм, методов и средств обучения. Это позволяет более эффективно решать учебно-воспитательные задачи программы. Но свой выбор я решила остановить на том, чтобы сообщить как я использую игровые формы работ на своих уроках.
Ещё будучи студенткой, когда проходила практику в различных школах я заметила, что учебные задания, выполняемые на уроках, часто определяют однообразие мыслительной деятельности учащихся, реализуя лишь обучающие цели - закрепление знаний, формирование умений и навыков. Это отрицательно сказывается на развитии учащихся и на дальнейшем усвоение учебного материала.
Возможны ли счастливые лица на скучных уроках? Конечно, нет. Только безразличие и постоянные "одёргивания" учителя. Можно усадить детей за парты, добиться идеальной дисциплины. Но без побуждения интереса, без внутренней мотивации освоения не произойдет, это будет лишь видимость учебной деятельности. Тогда я сделала выводы, что на уроке должны быть созданы условия, способствующие станов
Страницы: 1 | 2 > >>