спокойными, доброжелательными, чёткими.
Целью занятий по развитию мышц рук является развитие межполушарной специализации и межполушарного взаимодействия (синхронизация работы полушарий головного мозга, развитие способностей, памяти, внимания, речи, мышления).
Известно, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движений пальцев и тела. Развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга и становлению речи, так как рука имеет самое большой представительство в коре головного мозга. Поэтому пальчиковые игры очень важны для ребёнка.
Использование пальчиковых игр и упражнений помогают детям:
сделать рывок в развитии речи – улучшить произношение и обогатить лексику;
подготовить руку к письму, что особенно важно для ребят, которые скоро пойдут в школу;
предотвратить появление так называемого писчего спазма – частой беды начинающих школьников;
развивать внимание, терпение, внутренний тормоз – умение сдерживаться именно тогда, когда это необходимо;
стимулировать фантазию, проявлять творческие способности;
играя, освоить начала геометрии, как на плоскости, так и в пространстве;
научиться управлять своим телом, чувствовать себя уверенно в системе телесных координат, что предотвратит возникновение неврозов;
ощутить радость взаимопонимания без слов, понять возможности несловесного общения;
а если ребёнок – маленький левша, то помочь ему успешно адаптироваться в мире правшей.
Необходимо помнить три важных правила. Первое: пальцы левой и правой рук следует нагружать равномерно;
второе: после каждого упражнения нужно расслаблять пальцы (например, потрясти кистями рук); третье: поскольку пальчиковая гимнастика оказывает комплексное воздействие, она должн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>