льной активности детей.
Компьютер позволяет моделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни (подводную жизнь, крик журавля и другие неожиданности, и необычные эффекты).
При использовании технологий мультимедиа в образовательном процессе появляются новые возможности для развития у детей:
oo мотивации к учебной деятельности;
oo социальной активности (имеется в виду уровень субъективного контроля ребенка);
oo познавательной активности (интеллектуальная инициатива);
oo самостоятельности, уверенности в себе, проявляющиеся в способности принять решение, а также ориентация на задачу и конечный результат, ответственность, социальная независимость;
oo способности ребенка к самореализации: в частности, стремление к реализации полученных знаний, в познавательной внеучебной деятельности, успешность реализации, удовлетворенность результатами деятельности;
oo гармоничной индивидуальности, гибкого открытого мышления,
oo способности к коллективной деятельности, для воспитания ответственности за принимаемые решения;
oo информационной грамотности.
Итак, мы в своей работе пришли к выводу, что на занятиях с использованием медиатехнологий дети активны. На фоне положительной эмоциональной атмосферы на занятиях повысился интерес к изучаемому материалу, за счёт высокой динамики эффективней проходит усвоение материала, тренируется внимание и память, активно пополняется словарный запас, воспитывается целеустремлённость и сосредоточенность, развивается воображение и творческие способности. Улучшает восприятие мира. Использование компьютерной техники поможет нам сделать обучение детей более эффективным.
Но, обязательно хочется отметить, что никакая компьютерная игра, фильм, программа, презентация, не
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>