Использование компьютерной графики при обучении технологии посредством системы автоматизированного проектирования КОМПАС-3D

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

оделирования;
Операции трехмерного моделирования (выдавливание);
Эскиз, требования к эскизу
Порядок создания деталей;
Обеспечения занятия:
Презентация, программа САПР Компас - 3D, видеопроектор, Обучающая программа по трехмерному моделированию в САПР Компас
Содержание и последовательность учебного занятия:
1. Организационная часть
2. Целеполагание. Мотивация
3. Актуализация
4. Вводный инструктаж, с использование видеоролика.
5. Выполнение практической работы (ПРИЛОЖЕНИЕ 1):
1. Создание детали в окне трехмерного моделирования;
2. Создание модели с помощью операций.
6. Подведение итогов.
7. Домашнее задание
Методы контроля: фронтальный, индивидуальный.
Тип контроля: текущий, самоконтроль.
Самостоятельная работа:
Выполнить задание по изготовлению модели конструкционной детали с использованием операций.
Задание на дом: Оформить отчет о проделанной работе. Ответить на контрольные вопросы.
Литература.
Основная
1. Михопарова О. В. Автоматизация проектирования в САПР Компас-3D.
2. Н. С. Брилинг, Черчение - М: Стройиздаат, 1984.
Дополнительная
1. Боголюбов, С. К. Курс технического черчения / С. К. Боголюбов, . В. Воинов - М. , Машиностроение, 1973.
2. КОМПАС-3D. Руководство пользователя / АО АСКОН - М. , 2002.
3. КОМПАС-ГРАФИК 6. Х: Руководство пользователя: В 2-х ч. - Санкт-Петербург: Изд. АО АСКОН, 2001 - Ч. 1,2.
4. Потемкин А. "Инженерная графика. Просто и доступно" - М. : 2001









Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: