ния о технике двигательного действия.
В ходе всего курса физической культуры в суворовских военных, нахимовских военно-морских училищах, военно-музыкальных училищах и кадетских (морских кадетских) корпусах можно выделить несколько этапов освоения учениками спортивно-компьютерных умений и навыков:
I этап - визуальный (5-7-й классы) - предусматривает просмотр учащимися техники двигательных действий спортсменов высокого класса, собирание целостного двигательного действия из элементов. Эти упражнения способствуют развитию абстрактного, образного мышления. Учащиеся получают возможность составлять целостные двигательные действия из отдельных элементов, успешно переносить теоретические знания по выполнению упражнений на практику.
II этап - технический (8-9-й классы) - предполагает использование видеоаппаратуры (камер, фотоаппаратов, сотовых телефонов) для съемки двигательного действия, а затем его изучение и обработку в программе "Покадровое движение". У учащихся развиваются навыки работы с видеоаппаратурой и персональным компьютером, аналитическое мышление, учащиеся получают возможность детально изучить технику двигательного действия.
На III этапе - аналитическом (10-11-й классы) - учащиеся учатся принимать решения на основе анализа данных, перестраивать двигательное действие в зависимости от условий (занятие, соревнование, рельеф местности, активность сопротивления), у них формируется адекватная самооценка.
В 5-7 классах закладываются основы техники специфических двигательных действий (бросок баскетбольного мяча, нападающий удар, блокирование и подача мяча в волейболе, низкий старт в легкой атлетике и др. ), которые будут востребованы в течение всего процесса обучения. Важно, что для освоения двигательных действий необходимо с самого начала
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>