ог информационных ресурсов по интересующим вопросам, что позволит быстро осуществить поиск необходимых сведений. Завершающий этап заключается в создании компьютерной презентации, информационных материалов (буклет, плакат, листовка, видеорок), оформлении работы и подготовки к её защите.
Работа над презентацией, её публичное представление и защита положительно влияют на развитие у детей навыков общения и публичного выступления. При создании компьютерной презентации у ребят формируются умения систематизировать и обобщать материал, выделять главное в своем информационном сообщении, грамотно представлять имеющуюся информацию.
Используя метод проектов и ИКТ можно заметить, как меняется отношение ребят к изучаемому предмету, в данном случае, к экологии, за скучными правилами открывается целый удивительный мир. Проекты позволяют удовлетворить одну из наиболее важных потребностей - ощущение полезности своей деятельности.
Проектные и ИКТ технологии имеют ещё один несомненный плюс. Например, только четверть услышанного материала остается в памяти. Если же обучающийся имеет возможность воспринимать этот материал зрительно, то доля материала, оставшегося в памяти, повышается до одной трети. При комбинированном воздействии (через зрение и слух) доля усвоенного материала достигает половины, а если вовлечь учащегося в активные действия в процессе изучения, то можно достигнуть 75 усвоения. Разнообразный иллюстративный материал, мультимедийные презентации, поднимают процесс обучения на качественно новый уровень.
Говоря о проектной и исследовательской деятельности, нельзя забывать о материально-технической стороне. Каждый проект или исследование должны быть обеспечены всем необходимым: материально-техническое и учебно-методическое оснащение, информационные ресурсы,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>