Использование игровой технологии на уроках окружающего мира

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

елая (свежесрубленное дерево даже тонет в воде) и очень долговечная. Долго не поддается гниению в почве и в воде. Северяне делают из него телеграфные столбы и сваи для мостов. До наших дней сохранилась деревянная башня Якутского острога, сооруженная в середине XVII века. (Лиственница) Подсказка: хвоинки у этого дерева мягкие и опадают каждую осень, как листья.
Финалист награждается призом.
6. Игра "Анаграмма".
Из данных наборов букв дети должны составить слово - название рыбы.
1. знаас (сазан)
2. укащ (щука)
3. раська (карась)
4. милан (налим)
5. парк (карп)
6. каула (акула)
7. баламка (камбала)
8. дьсель (сельдь)

7. Игра "Ну - ка, прочитай!"
Цель игры: расширить представления детей о птицах, закрепить у учащихся названия птиц.
Ход игры: Участники должны прочитать названия птиц. Для этого в каждом горизонтальном ряду надо зачеркнуть одинаковые буквы. Выигрывает тот, кто это сделает быстрее.
д
и
б
к
е
б
р
и
ш
г
а
ш
л
к
л
ч
о
з
у
д
я
н
б
а
о
л
д
а
и
н
к
у
к
а
г
р
л
к
н
у
р
о
п
о
а
н
ы
ш
с
и
м
о
р
л
у
м
с
р
я
п
у
к
и
а
п
о
в
т
и
о
к
щ
ь
т
к
ь
у
в
х
а
к
щ
б
е
ф
а
г
ш
б
о
ф
а
ш
л
б
к
д
е
з
я
п
и
с
з
я
к
у
с
ш
е
п
а
ю

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: