Актуализация знаний.
Фронтальный опрос.
Какие агрегатные состояния вещества вы знаете?
Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей, твёрдых тел?
Что называется плавлением? кристаллизацией?
Что такое температура плавления?
При какой температуре отвердевает то или иное вещество?
Какой из металлов самый легкоплавкий? самый тугоплавкий? (учащиеся работают по таблице 3 учебника).
Чему равна температура плавления меди?
В каком состоянии находится медь при температуре 1000о С? 1200о С?
Какой из металлов можно расплавить в руке?
Температура газовой горелки 500о С. Из каких металлов можно изготовить кастрюли для приготовления пищи?
Учитель. Очень хорошо. Приготовьте листы самооценки и поставьте первую оценку по повторению материала предыдущего урока. Переходим к следующему этапу урока, оцените его объективно.
Индивидуальный опрос.
(Учащиеся получили карточки для индивидуальной работы перед проведением фронтального опроса). Графики процессов представленных на карточках поочерёдно проецируются на экран.
- Наш урок я хочу продолжить небольшой презентацией, прошу вас быть внимательными во время просмотра и в конце презентации ответить на вопрос: « О каком процессе природы шла речь?»
Просмотр СЛАЙДОВ
- Круговорот воды в природе с точки зрения физики можно представить двумя взаимообратными процессами испарением и конденсацией
71 поверхности нашей планеты покрыто водой и только 29 составляет суша.
- В естественных условиях испарение является основной составляющей круговорота воды на земном шаре и единственным способом передачи влаги с поверхности океанов в атмосферу.
Пример: С поверхности земли, ежегодно испаряется 577 000 куб. км воды.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>