ю вам ответить на вопросы:
3. От какого русского имени произошло название матрешки? (МАТРЁНА)
4. Из какого природного материала изготавливают матрешку?(ДЕРЕВО, глина)
5. Какой головной убор и одежду носят матрешки?(ПЛАТОК, САРАФАН, РУБАХА)
МОЛОДЦЫ!
Сегодня на уроке вы попробовали себя в роли народных мастеров, делая игрушку из пластилина. И я думаю, что эта роль вам понравилась, потому, что рисунки у вас получились очень яркие, красивые.
- Что вызвало наибольший интерес?
- Хотели бы вы продолжить работу, которую мы начали сегодня на уроке?
- Почему?
- Молодцы! Спасибо за урок. Рассматривают выполненные рисунки, оценивают их; слушают учителя, отвечают на вопросы. Фронтальная. Личностные: обладают первичными умениями оценки работ и ответов одноклассников на основе заданных критериев.
Регулятивные: оценивают свою работу на уроке, умеют адекватно воспринимать информацию учителя или товарища, содержащую оценочный характер отзыва о работе на уроке.
Коммуникативные: умеют излагать свое мнение и аргументировать свою точку зренияОценивание учащихся за работу на уроке; устные ответы.
Домашнее
заданиеВыучить стихотворение про матрёшку. Найти загадки, считалки про матрёшку. Слайд 20
Индивидуальная
Наблюдение
ССЫЛКА на ВИДЕОРОЛИК В YOUTYBE : HYPERLINK "https://youtu. be/9fVadkcmxCY" https://youtu. be/E3Pj-1GkY
Литература:
Нагибина М. И. Природные дары для поделок и игры. - Ярославль: Академия развития, 2000.
Искусство-детям. Каргопольская игрушка. -М. : Мозаика-Синтез, 2005.
Хвостов А. С. Декоративно-прикладное искусство в школе. М. : Просвещение, 1981.
Искусство-детям. Дымковская игрушка. – М. : Мозаика-Синтез, 2008.
Искусство-детям. Филимоновская игрушка. –
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>