Искусство Древнего Рима

Искусство Древнего Рима
Цель: дать представление о первых в Риме монументальных постройках из камня, особенностях Древнеримской скульптуры и живописи; подвести учащихся к выводу о высоком уровне древнеримской культуры, воспитать чувство прекрасного, уважительное отношение к людям создавшим шедевры мировой культуры.
Ход урока.
Мотивационно-целевой этап
Ведущий: Здравствуйте ребята, я рада приветствовать Вас на нашем уроке. Данный урок пройдет в театрализованной форме, и посвящается он Культуре Древнего Рима. Культура Древнего Рима является визитной карточкой античного мира. В основе данного явления лежат эллинистические традиции, однако, благодаря исторически сложившимся условиям, и характерным чертам римского государства, культура Древнего Рима носит свой особенный характер. Для культуры Древнего Рима характерно усиление индивидуализма, где личность противопоставляет себя государству. От греков же римляне отличались большей трезвостью и практичностью.
Тема урока: "Культура Древнего Рима"
План:
1. Архитектура
2. Скульптура
3. Живопись
4. Литература
5. Театр
Проблемный вопрос: Почему искусство Древнего Рима является характеристикой всей культуры античности западных стран?
Работа по теме урока
1. Архитектура
Учитель: Архитектура Древнего Рима была сродни древнегреческой. Строительство городов проходят в своем развитии три этапа.
-Используя материалы учебника выделите этапы развития архитектуры Древнего Рима.
-1 V в. до н. э. , 2-(IV - III вв. до н. э. ), 3-(II - I вв. до н. э. ).
-Выделите характерные черты и назовите постройки характерные для каждого этапа развития архитектуры.
Учащиеся: На первом (V в. до н. э. ) города застраивались хаотично; преобладали прим