я.
Задание 1 Нужно рассмотреть карточки, на которых изображены предметы, содержащие звука. . Надо определить на каком месте находится этот звук в словах, и закрасить нужный квадратик.
Готовые работы передаем членам жюри
Ветерок: А теперь сложное задание: нужно составить предложение из трех слов. Каждое слово нарисовать в виде прямоугольника. .
Ведущий и Ветерок раздают картины.
Ветерок: Молодцы, ребята! Вы очень хорошо справились с заданиями. Вот получите 2 буквы (А). А вы уже у берега. Пролетая мимо островов, я расскажу их жителям о том, что вам нужна помощь.
Ветерок: Попутного вам ветерка. . .
Ветерок улетает
Ведущий: Посмотрите, ребята, нас встречает хозяин острова, герой татарской поэзии Швли.
Шэвэли: Иснмесез, балалар!
Я веселый, озорной мальчишка,
Точно так же как и вы, ребята,
Люблю бегать, прыгать и играть.
Королева Знаний: Швли, помоги, пожалуйста, вернуть буквы в Волшебную книгу.
Швли: Хорошо, помогу. Только сначала выполните мое задание. На нашем острове много разных игрушек.
И задание мое такое. Возьмите каждый по игрушке, и составьте рассказ о ней, только рассказ должен быть на татарском языке. Для выполнения этого задания вам дается 1 мин. , кто первым справится, поднимет руку.
Дети выбирают для себя игрушку и выполняют задание на местах.
Через минуту участники рассказывают
Швли: Молодцы, ребята! Вы справились с моим заданием. Вот вам буквы (З, Б). Счастливого вам пути! Саубулыгыз, балалар!
Ведущий: Наше путешествие продолжается и на пути перед нами еще один остров. На этом острове мы отдохнем и поиграем в игру "Из какой сказки?" Вставайте в круг.
1 За какими цветами ходила падчерица в лес в сказке "12 месяцев"?
2 В какой сказке лиса м
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>