Интегрированный урок по истории

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

айте посмотрим какими были солдатские письма. (Слайд41)
Прежде чем мы начнём писать , давайте подумаем какие слова могут быть использованы в письме . (Выписать на доске предлагаемые детьми слова : дорогой , солдат , победа , возвращайся , ждём и т. д. )
Дети пишут письма под песню "Я ангелом летал" Ну, вот мы и написали письмо , а теперь мы должны его отправить . Для этого мы сейчас научимся складывать солдатский треугольник. Схема
Ну вот мы и сложили солдатское письмо .
Задание "Шифровка". Расшифровать пословицы. Для капитанов
1. (бовьлю к нероди неесиль месрти)
Любовь к Родине сильнее смерти.
2. (наярод ростона тьма, жаячу хачема )
Родная сторона мать, чужая мачеха.
3. (аз райк нойрод смертьна тосй)
За край родной насмерть стой.
Работа в группах. "Задание на соответствие". Соотнесите, чем отличился, что совершил, каждый из перечисленных казахстанцев в годы ВОВ?
1. Б. Мамыш-улы 1. Направил свой пылающий
самолет на вражеские танки.
2. И. Панфилов 2. Снайпер.

3. А. Молдагулова 3. Поэт,сражался в боях у Москвы.

4. С. Луганский4. Пулеметчик

5. М. Маметова5. Летчик
6. Н. Абдиров6. Командир 316 дивизии
Бессильна смерть, кровавый росчерк пули, Не заслонит героев имена. У их могил в почетном карауле Стоит сегодня вся моя страна.
Почтим память героев минутой молчания Слайд 42
1. По-разному зовутся дети Слайд 43
Нас очень много на планете!
Есть Насти, Вовы и Алены,
Детей повсюду миллионы!
2. Нужны нам книжки, песни, пляски
И увлекательные сказки!
Мультфильмы, игры и конфеты,
И в цирк бесплатные билеты!
3. Хотим мы вырасти врачами,
Художниками и скрипачами.
Учителями, и артистами,
И летчикам

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: