ижняя Тунгуска.
- Обратите внимание на слайд.
- О чем нам рассказывает диаграмма? (Диаграмма рассказывает нам о длине рек)
- Какие объекты даны в диаграмме? (Река Енисей, Ангара и Нижняя Тунгуска)
- Какие значения принимает каждый объект в диаграмме? (Енисей - 3487 км; Ангара - 1779 км; Нижняя Тунгуска 2989 км)
- А теперь давайте составим текстовую задачу в два действия, используя все данные на диаграмме.
Предметные результаты:
выполняют действия с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление на однозначное, двузначное числа)
Предметные результаты:
читают несложные готовые столбчатые диаграммы;
Коммуникативные УУД:
- строят речевые высказывания в устной форме.
5. Рефлексия
3 мин
Словесный(опрос)
Фронтальная
- Давайте проверим какое у вас настроение от урока.
- Чем крупнее животное, тем больше у вас настроение. Какое животное вы выберете?
- Называем животные, только обитавшие в Красноярском крае.
- Открываем дневник, записываем домашнее задание: стр. 87, 8;9.
Регулятивные УУД:
осуществляют действие рефлексии;
Страницы: << < 6 | 7 | 8