оляют заинтересовать детей, доставить им массу удовольствия, новых впечатлений от эксперимента. В плане - сетке занятий, занятия имеют традиционное название: лепка, аппликация, изодеятельность, конструирование, ручной труд. Но для изготовления работ использую различные нестандартные приемы и материалы. Как правило, дети легко схватывают материал, так как он базируется на уже имеющихся знаниях, умениях и навыках. Немаловажное значение имеет индивидуальная работа с детьми. Она необходима как для детей, испытывающих затруднения в усвоении материала, так и для детей, проявляющих повышенный интерес к заданиям. Расскажу на конкретных примерах, чем пользуюсь в каждом из этих видов деятельности.
Лепка.
Традиционная лепка из пластилина.
Тестопластика
Пластилинография.
Аппликация.
Аппликация из различных природных растительных, бросовых материалов.
Пластилинография с использованием растительных, бумажных, искусственных, элементов,
Аппликация манкой.
Объемная аппликация.
Аппликация из мятой, рваной бумаги, ткани, ватного листа.
Изодеятельность.
Рисование с помощью растительных элементов, оттисков на бумаге.
Рисование сухой кистью
Рисование восковыми мелками и акварелью
Рисование методом тычка, ватными палочками
Рисование с использованием элементов аппликации
Использование оттисков на бумаге
Конструирование
Конструирование из бумаги, в том числе и оригами.
Конструирование из круп и природного материала, манки теста
Ручной труд.
Техника изонити.
Шитье.
Желаю Вам творческих успехов, неожиданных преобразований, волшебных превращений, удовольствия от созидания!
Страницы: << < 1 | 2 | 3