ализация знаний.
4. Изучение нового материала
5. Первичное закрепление изученного материала.
6. Подведение итогов урока.
7. Домашнее задание.
8. Рефлексия.
Список литературы и Интернет - ресурсов:
Информатика и ИКТ. 5 - 7 классы: методическое пособие/ Л. Л. Босова. А. Ю. Босова. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
Информатика. Учебник для 5 класса/ Л. Л. Босова. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие/л. А. Залогова. - 2-е изд. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006 г.
Видеоурок "Инструменты графического редактора". Архив видеоуроков Д. Тарасова: http://videouroki. net
Ход урока:
1. Организационный момент.
Приветствие. Проверка наличия у учащихся принадлежностей к уроку.
2. Мотивационное начало урока.
1. Вводное слово учителя.
Незаменимым помощником при создании изображений сегодня является компьютер.
Изображения, созданные при помощи компьютера, называются компьютерной графикой.
Программа, позволяющая человеку создавать рисунки, называется графическим редактором.
На прошлом уроке мы познакомились с простейшим графическим редактором Paint, который позволяет создавать рисунки даже тем, кто рисовать практически не умеет. В этом вы убедились сами.
Тема нашего сегодняшнего урока "Инструменты графического редактора" (Слайд 1)
Сегодня мы узнаем об этих инструментах и научимся создавать простейшие рисунки, используя их.
(Перспектива для умения работать в ГР: показать картинку из ПИО "Поезд из РОмашково" на своем сайте. Сказать, что все выполнялось авторами, в т. ч. и сам рисунок в ГР)
3. Актуализация знаний.
Чтобы успешно работать с новой темой, давайте
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>