ект поможет детям овладеть сенсорными, модельными, символическими средствами, техническими приёмами и способами конструирования из бумаги и других материалов, позволит понять смысл различных ситуаций "прожить" их и выразить свое отношение к реальному и сказочному миру в поделках или художественной композиции.
Актуальность темы проекта:
Специфика реализации содержания области "Художественное творчество" в младшей группе детского сада заключается в следующем:
oo понятие "продуктивная деятельность детей" позволяет интегрировать изобразительную деятельность, лепку, аппликацию и художественное конструирование в рамках одной образовательной области в качестве альтернативы "предметного" принципа построения раздела Программы "Художественно-эстетическое развитие";
oo продуктивная деятельность - деятельность, в результате которой создается некий продукт - может быть не только репродуктивной (делать так, как научили), но и творческой (по собственному замыслу), что позволяет в рамках данной области наиболее эффективно решать одну из основных задач образовательной работы с детьми дошкольного возраста - развитие детского творчества;
oo понятие "продуктивная (творческая) деятельность детей" позволяет интегрировать содержание области "Художественное творчество" с другими областями образовательной Программы детского сада: с "Познанием" в части конструирования, "Чтением детям художественной литературы" и "Коммуникацией" в части элементарного словесного творчества);
oo общеразвивающая направленность содержания области (развитие высших психических функций, мелкой моторики руки, воображения) является первичной по отношению к формированию специальных способностей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>