еской проверкой на компьютере или с последующей проверкой учителем), решить головоломки, кроссворды, игровых ситуаций с применением полученных знаний.
Возможны также самостоятельные экскурсии в Интернете, просмотр мультимедийных лекций.
2. Уроки с выходом во всемирную сеть Интернет
При изучении отдельных тем учитель может использовать Интернет на уроках с мультимедийной поддержкой. Так при изучении некоторых тем можно выходить в сеть, знакомиться с предложенной информацией. Подобный урок можно провести и в классе информатики, когда учащиеся самостоятельно знакомятся с ресурсом, делают выводы, выполняют задания учителя.
2. 5. Результативность использования ИКТ на уроках изобразительного искусства.
повышение мотивации в обучении;
обеспечение разнообразия форм представления учебной информации, что способствует повышению качества образования;
расширение кругозора учащихся;
повышение информационной компетентности учащихся;
усиливает внимание;
повышает объем восприятия;
активизирует мыслительную деятельность путем вовлечения образной сферы человека в процесс обучения.
создание и активное использование электронных дидактических материалов;
повышение уровня информационной культуры всех участников образовательного процесса;
положительная динамика мотивации обучения, повышение качества образования в целом. ( Приложение таблица 2. 1)
Преимущества, получаемые учителем:
скорость объяснения увеличивается почти вдвое;
качество процесса обучения также возрастает, т. к. в работу включаются несколько органов чувств учащегося (слух, зрение);
более успешно происходит воздействие на эмоциональную сферу учащихся, следовательно, удается задействовать непроизвольную память-зал
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>