Informal letters/emails

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

ect question.

Воспроизведение своими словами правил, понятий
In an informal style you can use:
every day phrasal verbs (повседневные фразы общения)
idioms (идиомы)
informal linkers (неофициальные "связки")
short forms (краткие формы)
Direct questions can start with an auxiliary or modal verb (can, do, ets. ) or with a question word (who, what, whet, ets. )
Indirect questions can polite questions (Can you. . . , Do you. . . , ets. )
7
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

To practice this theory do ex. 5 in a written form. Lets dictate in a chain one by one.
Работа с учебником
Правильное воспроизведение образцов выполнения заданий, безошибочное применение алгоритмов и правил при решении учебных задач Direct questions:
1. How was your summer holidays?
2. What do you do in your free time?
3. How many brothers and sisters have you got? Is your family big or small?
Indirect questions:
2. Can you tell me about your summer holidays?
3. Id like to know what do you do in your free time?
4. Can you tell me how many brothers and sisters have you got? Can you tell me whether your family big or small?
8
Рефлексия

Your home task will be to write your letter or e-mail (80-100 words). You can use ex. 6 p. 35 A or B.
Your marks are. . . .
Thank you for the lesson, good-bye.
Подведение итогов совместной и индивидуальной деятельности учеников (новое содержание, изученное на уроке и оценка личного вклада в совместную учебную деятельность), достижение поставленной цели.









Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: