у наглядному обучению снижает интерес к традиционному обучению, не развивает воображение.
5. Применение ИТ расширяет кругозор учащихся.
6. Повышает мотивацию учащихся к учению.
7. Использование ИТ эффективно при отработке определенных навыков и умений.
8. Использование средств современных информационных технологий для организации интеллектуального досуга;
9. Развитие информационных технологий способствует снижению ответственности личности, развитию сомнения, обеднению эмоциональной сферы.
- Итак, давайте посмотрим, что у нас получилось. Сколько "за" и "против"?
-Какой можно сделать вывод?
Таким образом, можно сделать вывод, что грамотное применение информационных технологий в учебном процессе будет способствовать развитию у учеников теоретического мышления и содействовать подлинной интеграции процесса образования. Но всегда надо помнить о его разумном использовании.
Использование данной техники в информационной технологии помогает структурировать процесс, идентифицировать возможные причины проблемы. Такой вид диаграмм позволяет проанализировать причины событий более глубоко, поставить цели, показать внутренние связи между разными частями проблемы.
(Слайд 27) Заключение
Таким образом, рациональное использование ИТ на уроках является одним из способов оптимизации учебного процесса. За счет создания условий для организации активной самостоятельной учебной деятельности, для осуществления дифференцированного и индивидуализированного подхода при обучении школьников, ученик сможет максимально раскрыться, показать все свои возможности и способности, проявить и развить свои таланты, найти себя, почувствовать свою значимость и осознать, что он - личность, способная мыслить, творить, создавать новое.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>