Урок обществознания в 8 классе по теме: «Инфляция и семейная экономика»
Цель: рассмотреть влияние инфляции на семейную экономику и на распределение доходов между экономическими агентами; проанализировать функции сбережений в современном обществе; рассмотреть понятие потребительского кредита и основные принципы пользования потребительским кредитом; развивать навыки логического мышления, умение выделять главную мысль в тексте, обобщать, сравнивать, делать выводы; воспитывать коммуникативные навыки, культуру речи, навыки публичного выступления, умение находиться в социуме и прослеживать связь с жизнью.
Тип урока: изучение нового материала
Формы работы учащихся: фронтальная, самостоятельная.
Понятийный аппарат: инфляция, реальные доходы, номинальные доходы, сбережения, банковский кредит, потребительский кредит.
План:
I. Номинальные и реальные доходы.
II. Формы сбережения граждан.
III. Банковские услуги, предоставляемые гражданам.
Ход урока.
Организационный момент.
Проверка домашнего задания
Беседа по вопросам.
Что влияет на объём и структуру потребительских расходов?
Какова связь между доходом и потреблением?
Назовите различные виды страховых услуг.
Как защищаются права потребителей в Российской Федерации?
(ученик зачитывает сообщение: какими страховыми услугами пользуется ваша семья).
Мотивация
Подумайте!
От чего зависит благополучие домашнего очага?
Как сберечь и увеличить свои доходы?
(ученики размышляют и дают ответы)
Экономическая деятельность семьи направлена на удовлетворение потребностей все членов семьи. Успешность решения этой задачи зависит от, того насколько эффективно семья распоряжается своими ресурсами, в первую очередь денежными. Об этом мы и будем говор
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>