е2)
Слайд Индия с музыкой
Физкультминутка. Давайте прогуляемся по индийским джунглям. Повторяйте за мной движения:
1. Заходим в сумерки джунглей и сначала ничего не видим, зажмуриваем глаза-открываем (повторим несколько раз)
2. Идем по тропинке (ходьба на месте); стараемся высоко поднимать ноги - вдругнам встретится змея
3. Увидели птицу слева, справа (поворот головы влево, вправо)
4. Впереди увидели красивый цветок, понюхаем его (вытягивая шею вперед,
втягиваем носом воздух)
5. Раздвигаем лианы на пути (разводим руками: правой, левой, двумя)
6. Вот вышли из джунглей, увидели солнышко, улыбнулись ему и потянулисьвверх руками (потягивания).
Ответы учащихся.
1. Высшей касте брахманов - жрецов приписывался белый цвет- цвет чистоты, незапятнанности. Брахманы выполняли обязанности жрецов и совершали многочисленные обряды, они считались представителями людей перед лицом богов.
Брахманы были также хранителями древней учености, знатоками священных текстов.
Брахман проходил длительное обучение: еще мальчиком его отдавали в дом учителя, где он проводил жизнь в труде и заучивании вед. Когда мальчику исполнялось 16 лет, родители приносили в дар корову, а сыну подыскивали невесту. Начинался второй этап жизни брахмана. Когда у брахмана появлялись внуки, он мог оставить дом своему старшему сыну и уходил в отшельники.
2. Кшатрии - воины, им приписывали красный цвет: цвет огня, войны,решительности. Они с детства обучались владеть оружием, управляться с конём и колесницей. К ним принадлежали правители государств.
3. Вайшью - земледельцы и ремесленники, их цвет жёлтый: цвет земли. На них лежала обязанность возделывать поля, работать в мастерских, торговать.
4. Шудра - слуги, их цвет - чёрный, символизирует обязанность
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>