ыражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе, находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учет интересов, формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;
умение адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою позицию;
владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Предметные результаты:
Ученик научится:
формулировать цели и задачи проектной (исследовательской) деятельности;
планировать деятельность по реализации проектной (исследовательской) деятельности;
реализовать запланированные действия для достижения поставленных цели и задач;
оформлять информационные материалы на электронных и бумажных носителях с целью презентации результатов работы над проектом;
осуществлять рефлексию деятельности, соотнося ее с поставленными целью и задачами и конечным результатом; – использовать технологию учебного проектирования для решения личных целей и задач образовании;
навыкам самопрезентации в ходе представления результатов проекта (исследования); – осуществлять осознанный выбор направлений созидательной деятельности.
Ученик получит возможность научиться
Реализовывать готовый проект
2. Содержание тем учебного предмета.
Тема 1. Введение.
Понятие проекта и проектной деятельности. Общая характеристика видов проектов. Работа в сети Интернет. Что такое плагиат.
Тема 2. Методология научного творчества.
Основные понятия
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>