2. Согласовывать движения с движениями учителя.
3. Слушать и пропевать попевки
4. Ходить в различных направлениях по словесной инструкции учителя.
5. Играть на самодельных музыкальных инструментах.
6. Узнавать разнообразные звуки.
7. Прокатывать мяч друг другу.
8. Совместно с учителем исполнять хороводные песенки.
Перечень учебно-методического оборудования
1. Зонтики детские.
2. Игрушки
3. Шапочки - маски для музыкальных игр.
4. Аудиокассеты на узнавание разнообразных звуков (шум дождя, шум воды, голоса птиц и зверей).
5. Карточки с изображением различных музыкальных инструментов и игрушек, которые учащиеся используют в свих играх - занятиях.
6. Магнитофон, аудиокассеты с записями различных мелодий и детских песен.
7. Музыкальные инструменты: барабан, бубен, ксилофон, погремушки.
8. Мячи.
9. Полифункциональное игровое оборудование: игровая дорожка, ребристая доска, сенсорная тропа.
Учебно-тематическое планирование
I четверть, 8 уроков по 0. 5 часа
пп
пп
Тема
Часы
Дата
По плану
По факту
1
1
Мир музыкальных звуков
0. 5
05. 09. 16
2
2
Осень золотая
0. 5
12. 09. 16
3
3
Осень золотая
0. 5
19. 09. 16
4
4
Музыка со мной
0. 5
26. 09. 16
5
5
Музыка вокруг нас
0. 5
03. 10. 16
6
6
Веселый урок
0. 5
10. 10. 16
7
7
В гостях у сказки
0. 5
17. 10. 16
Страницы: << < 94 | 95 | 96 | 97 | 98 > >>